여성 통일교육 활성화 대안 - 대학 및 平生敎育(평생교육)기관을 중심으로
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작성일 22-10-01 15:22
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여성 통일교육의 necessity 을 제시하고, 전체 통일교육의 방향 및 goal(목표) 와 관련하여 향후 여성통일교육의 바람직한 방향과 내용에 대해 논의하고자 한다.
Ⅲ. 여성통일교육의 기본방향
1. 통일교육의 방향
탈냉전 시대를 맞아 한반도 통일의 국내외적 여건은 본질적인 變化를 보이고 있다 아울러 통일교육도 시대變化에 맞추어 새롭게 재편되고 있다 본 연구자는 과거 통일교육의 實態를 고찰한 후 향후 통일교육이 나아가야 할 방향을 제시해 보고자 한다. 특히 여성들이 체계적인 통일교육을 받을 수 있도록 각급 대학 및 평생교육기관을 통해 여성통일교육을 활성화하는 방안을 모색했습니다. 특히 여성들이 체계적인 통일교육을 받을 수 있도록 각급 대학 및 平生敎育(평생교육)기관을 통해 여성통일교육을 활성화하는 대안을 모색했습니다.
통일부의 <통일교육의 기본방향>(1998)에서는 통일교육의 과제(problem)로서 첫째로 통일의지의 고취와 평화적 통일, 둘째로 통일문제에 대한 판단능력을 배양하여 환상적인 통일론 경계, 셋째로 통일 위협요소에 대한 경계로 국가안보 인식, 넷째로 민족공동체 속에서의 삶 준비, 다섯째로 민주시민(Citizen)으로서의 자질 함양임이 제시되고 있다 전숙희는 통일교육의 방향으로 평화교육, 공동체교육, 참여주의적 시민(Citizen)교육, 文化(culture) 교육, 도덕교육을 제시하고 있다 윤순갑은 통일교육의 기본방향으로 자유민주주의를 지향하는 …(To be continued )
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Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 여성통일교육의 必要性
Ⅲ. 여성통일교육의 기본방향
1. 통일교육의 방향
2. 여성통일교육의 기본방향
Ⅳ. 여성통일교육의 實態分析(분석)
1. 대학의 여성통일교육
2. 여성 lifelong education 기관의 통일교육
3. government 및 민간사회단체에서의 여성통일교육
4. 여성단체 중심의 평화교육과 통일운동
Ⅴ. 맺음말 : 여성통일교육의 활성화 plan
1. 여성통일교육의 새로운 접근 : 평화지향적 통일교육
2. 북한바로알기운동의 활성화
3. 통일文化(culture) 운동의 전개
4. property(특성)화된 여성통일교육 program과 내용의 개발
5. 다양한 통일교육 방법의 활용
6. 대학 여성통일교육의 활성화 plan
7. 대학부설 lifelong education 원의 여성통일교육 활성화 plan
8. 국가 및 민간사회단체에서의 여성통일교육 활성화 plan
9. 여성통일교육 전문가 양성
10. 여성통일교육 관련 민·관 네트워크 구성
최근 많은 연구들은 이질화된 두 체제가 통합되는 과정에서 가장 큰 피해자로 등장하는 집단이 여성이라고 밝히고 있다 독일통합을 비롯한 구사회주의 국가의 시장경제체제로 이행 과정에서 국가가 여성노동을 보호해 주기 위해 채택했던 출산과 양육을 지원하는 사회주의 정책들이 유명무실해지고 있다 탁아소, 양육시설, 완전고용, 유급 출산휴가, 낙태의 자유 등 기존정책이 후퇴함으로써 체제이행 이후 여성들은 가장 높은 실업율을 보이고 있다 여성들은 정치·경제·사회적으로 주변인의 위치로 전락해가고 있다
그러므로 여성들은 통일 과정이나 통일 후에도 계속해서 노동시장 참여의 폭을 넓힘과 동시에 여성노동을 위해 출산과 양육을 지원하는 국가지원체제의 확대에 공동으로 노력해야 한다.
여성 통일교육 활성화 대안 - 대학 및 平生敎育(평생교육)기관을 중심으로
여성 통일교육의 필요성을 제시하고, 전체 통일교육의 방향 및 목표와 관련하여 향후 여성통일교육의 바람직한 방향과 내용에 대해 논의하고자 한다. 여성을 위한 사회복지부문과 시설에 대한 재원 축소는 여성들만의 문제로 국한되지 않고 가족해체, youth 범죄, 성범죄 등 사회문제와 직결된다 따라서 여성통일교육은 통일국가의 모델을 모색하면서 통일 후에 직면할 남북한 여성문제와 관련하여, 특히 여성들의 노동시장 및 사회복지부문의 확대에 주의를 기울이도록 준비되어야 한다.
