루터의 교육사상
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작성일 22-09-23 19:35
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하나님의 사랑과 영광을 나타내고, 그 사랑과 영광을 위하여 노력해야 하는 인간은 공동사회의 일원으로서 동료인간을 사랑하고 바른 관계를 가지는 것이 중요하다고 보았기 때문에 종교적인 것과 도덕적인 것이 그 주종을 이룬다.
▣ 루터의 교육 내용과 교육의 장
루터의 교육은 신학과 불가분리의 관계를 가지고 있어 십자가 중심의 신학인 그의 신학적 effect을 받고 있따 루터의 교육은 그리스도 중심의 교육이었고, 교육의 궁극적 목적은 그리스도이며, 그리스도만이 우리의 진정한…(skip)
본 자료는 종교개혁자이자 신학자인 루터의 교육사상에 대해 작성된 리포트입니다. 이것은 개인으로 하여금 하나님을 사랑하고 경외하며, 이웃에 대하여 봉사하는 생활, 즉 하나님의 영광과 인간을 위한 사랑에 적합하도록 하는 것이다.루터의교육사상 , 루터의 교육사상인문사회레포트 ,
본 reference(자료)는 종교개혁자이자 신학자인 루터의 교육사상에 대해 작성된 리포트입니다.
루터에게 모든 교육이란 종교적인 목표(goal)에 지향시키는 것인데 이는 그의 교육사상이 신학적인데서 origin한 점과 당시 종교란 믿을 뿐만 아니라 그대로 살아야 하는 삶의 지표였기 때문일것이다 루터의 교육은 하나님과 그리스도를 지향하고 있으며 봉사를 하기 위한 훈련이라고 생각하였으며, 자녀들을 하나님의 말씀으로 규율 있게 양육하고 피차 존경하며, 하나님을 경외하도록 하여 지식의 증진과 인격의 도야를 청취하려 하였다. 또한 루터는 학교와 교회를 국가의 보호 아래 두도록 하였으며 국가로 하여금 교육을 통제하도록 만드는 데 크게 effect을 주었는데, 이는 성경에서 구체화된 생활원리가 사람들의 일상생활 속에서 살아 움직이고 실천되기를 바라서였다.
1. 서론
2. 본론
▣ 루터의 교육 목적
▣ 루터의 교육 내용과 교육의 장
· 가정
· 학교
· 교회
▣ 루터의 교육사상적 의의
· 근대적 교육concept(개념)과 일치하는 면
· 근대적 교육concept(개념)과 상반되는 면
3. conclusion(결론)
▣ 루터의 교육 목적
루터의 교육은 그 목적으로나 형태로나 또는 그 내용으로 볼 때 한결같이 “종교적”이다.
이것을 보다 구체적으로 설명(說明)한다면, 하나님과 동료 인간과 국가에 대한 우리의 의무를 달성하는 것이 교육의 목적이라고 하였다.
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다. 루터는 하나님의 말씀을 人生(인생)의 각 영역에 작용시켜 각기 다른 직업을 가진 모든 타입의 사람들에게 適應(적응)할 수 있도록 그 말씀을 의의 있게 하는데 그 궁극적 목적이 있다고 보았고, 교육의 기본목적은 시간과 장소를 초월하여 모든 사람에게 해당되는데 이것은 절대적이며 보편적인 것이라고 하였다.
