우리 나라 교육과definition 변천사
페이지 정보
작성일 22-10-08 19:08
본문
Download : 우리 나라 교육과정의 변천사.hwp
유용하게 활용이 되셨으면 합니다.
4) 갑오 개혁을 통한 교육개혁
우리 나라의 전통 교육 및 그에 따른 전통적 교육과정은 갑오개혁을 통해 전면적으로 수정됨.
전통적 교과목들이 서구식 과목으로 대체되면서 근대적 교과 영역 전부를 포함하게 되었다.크게 해방 전과 이후로 나누어 현재 7차교육과정 까지 우리 나라 초 중등 학교의 교육과정의 변천사에 대해서 서술한 보고서입니다. 이들 학교는 기독교와 지식의 전파만을 목적으로 한 것이 아니라, 의료 사업도 함께 하였으며 자유민권이나 인권에 대한 자각을 불러 일으켜 주는 역할을 하였다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. , 우리 나라 교육과정의 변천사의약보건레포트 ,
Download : 우리 나라 교육과정의 변천사.hwp( 58 )
우리 나라 교육과definition 변천사
레포트/의약보건
순서
설명
크게 해방 전과 이후로 나누어 현재 7차교육과정 까지 우리 나라 초 중등 학교의 교육과definition 변천사에 대하여 서술한 보고서입니다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 유용하게 활용이 되셨으면 합니다. 교육개혁의 내용으로는 과거제 폐지, 성균관 제외한 과거의 교육기관의 전폐, 국가적 차원의 근대 학교 범령 정비되고 그에 따른 근대적 학제에 따른 관립학교가 세워졌고, 각급 학교에서 가르쳐야할 교과목도 법으로 규정됨. 그러나 日本 의 식민 통치가 강화되면서 日本 어를 ‘국어’로 호칭하여 수업 시수를 늘려나가고, 우리의 ‘지리’와 ‘역싸’ 대신 日本 의 ‘지리’, ‘역싸’를 가르치게 되었다.
2. 해방직후 교육과정～제 5차 교육과정
1) 해방직후 과도기 및 교수요목기
해방 후 우리 나라는 미군정 통치를 받았으며, 교육과정 정책도 미군정청 학무국의 통제를 받았다.
중학교는 1주일의 수업시간을 32시간에서 34시간으로 늘려 교육내용으로는 제국주의적 색체가 강한 ‘수신과’를 없애고 민주시 민 양성 교과로서의 ‘공민과’를 신설하였고, 日本 어 중심의…(省略)
,의약보건,레포트
다.
1. 해방 전 교육과정
1) 전통사회의 교육과정
2) 갑오개혁 전후의 근대학교
3) 19세기 후반의 기독교제 사립학교
4) 갑오 개혁을 통한 교육개혁
2. 해방직후 교육과정～제 5차 교육과정
1) 해방직후 과도기 및 교수요목기
2) 제1차 교육과정
3) 제2차 교육과정
4) 제3차 교육과정
5) 제4차 교육과정
6) 제5차 교육과정
7) 제 6차 교육과정
8) 제 7차 교육과정
기독교 전파를 위해 내한한 선교사들에 의해 광혜원, 배재학당, 이화학당, 언더우드 학당과 같은 기독교계 사립학교가 설립되었고 관립학교와 마찬가지로 전통적 교과와 함께 서구식 교과를 가르쳤다. 당시 휴교 상태에 있던 학교를 개교하기 위해 1945년 9월에 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’이라는 교육방침을 발표, 이는 평화와 질서를 교육 goal(목표) 로 하여 일제의 황민화 교육을 말살하고 신생 민주 국가로서 가져야 할 교육내용을 취하려는 의지를 내포한 것이었다. 이러한 미국정기(1945～1948)의 교육과정은 그 성격상 과도기와 교수요목기로 구분해볼 수 있따
● 과도기 : ‘긴급조치’라고도 하며, 임시 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 전후 시기를 말한다.
