독일의 민주주의와 정치교육
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작성일 22-10-06 12:30
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독일의 안정적인 민주주의의 발전과 성숙한 시민의식의 근간이 되는 독일의 정치교육의 의미와 역사적 발전과정을 정리하였다. 학술자문위원회는 10명 내지 12명의 독자적으로 활동하는 학자들로 구성되며, 이들은 내무부장관에 의해 추천된다된다. 12명 중교육원에 6명, 동서연구소에 6명이 학술적인 자문을 담당하며, 이들은 1년에 한번의 정기총회와 매분기마다 회의를 할 수 있고, 임기는 4년으로 되어 있다 그리고 이 정기총회는 투표권이 행사되지 못하는 교육원의 원장이나 부원장이 주제하며, 감사국 위원과 내무부관계자가 참여할 수 있다 그리고 이 총회에서 결의된 내용을 원장이 수락하지 못 할 경우, 원장은 내무부장관에게 중재를 요청할 수 있다 제6조는 이 교육원의 정치적 중립성을 유지하기 위한 감사국의 기능과 역할에 대한 규정이 명시되어 있다 이 교육원 활동의 중립성을 견지하기 위해 22명의 독일연방의회 …(To be continued )
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설명
1. 머릿글
2. 독일 정치교육의 의미와 기원
2.1. 독일정치교육의 이념과 정이
2.2. 독일정치교육의 기원
3. 독일 정치교육의 체제: 독일의 연방정치교육원을 중심으로
3.1. 설립목적과 歷史적 배경
3.2. 조직구성과 법적 근거
3.3. 재원조달
4. 독일 정치교육의 주체
4..1. 학교에서의 정치교육
4..2. 학교밖에서의 성인교육의 일환으로의 정치교육
5. 結論
동서연구소(Ost-Wset-Kolleg)
1992년에 만들어진 이 연구소는 교육원이 40여년간 주관한 다양한 주제에 대한 각종 세미나와 학술대회와 행사에 기포하여 이들 주제들을 정리(arrangement)하고 정기적으로 연구하는 작업을 수행한다. 여기서 이 교육원은 원장 1인에 의해 관장되며, 원장과 부원장 2인은 연방대통령의 재가로 연방내무부장관에 의해 임명되며, 이 교육원 원장의 작속상관은 내무부장관이다.
3.2.2. 법적근거
1992년에 개정된 연방정치교육원의 정강을 간단히 살펴보면 제1조에서 이 연구원의 위상을 규정하고 있다 제ㅣ조 1항을 보면 이 교육원은 독일연방내무부에 소속된 독립적인 국가기구임을 명백히 하고 있다 제2조에서는 이 교육원의 처리해야할문제에 대해 규정하고 있다 제3조는 내부의 명령체게에 대한 것이다.
독일의 민주주의와 정치교육
독일의 안정적인 민주주의의 발전과 성숙한 市民의식의 근간이 되는 독일의 정치교육의 의미와 역사(歷史)적 발전과정을 요약하였다. 이 곳에서 주관하는 행사들은 독일의 정치, 경제, 文化(문화) 분야와 동, 서유럽국가들에 대한 data(資料)들을 分析하여 출간하며, 동시에 동부와 중부유럽의 전환과정을 分析하고 이에 대한 세미나를 주관한다. 제5조는 교육원 학술자문위원회에 대한 규정이다. 이 연구소는 매년 정기적으로 해외학술세미나를 개최하여 현장연구와 체험을 통해 그 지역문제에 대한 현실적인 이해를 도모하는 기회를 마련한다.
