[사회과학] 사회교육과 여가 - 여가[여행, 관광, 놀이, 위락 등]에 상대하여
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작성일 22-11-27 01:25
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즉, 행복과 여가는 불가분의 관계에 있으며, 행복을 추구하고 싶은 사람은 사고와 감상의 시간을 가져야 한다고 했다.
여가를 뜻하는 영어의 ‘leisure`는 그리스어의 ’schole`과 라틴어의 ‘licere`에서 origin되었다.
레포트/인문사회
1. 여가의 槪念
여가는 ‘남을 여(餘)’와 ‘겨를 가(暇)’로 구성된 한자어로써 순수한 우리말로는 ‘틈’이나 ‘겨를’에 해당된다 즉, 어떤 일을 하고 남는 시간 또는 일과 일 사이의 한가로운 시간을 뜻한다.
따라서 여가란 동서양을 막론하고 ‘일’이 배제된 ‘자유시간’을 의미하고 있으며, 여기서 자유라는 의미는 노동시간의 상대적 槪念이 아니라 어떤 의무로부터 해방되어 아무런 구속이 없게 된 상태를 내포하고 있따 특히 서양의 여가는 할 일이 없는 ‘무료한 상태’가 아니라 ‘文化(문화)적인 활동’을 하는 상태를 강하게 나타내는데, 이는 노동의무에서 벗어난 고대 서양사회의 상류층들이 자유롭게 지적인 활동 또는 文化(문화)적인 활동에 참여한 데서 비롯된다
歷史적으로 볼 때 어떤 사회든 그 사회의 시대적 상황이 변함에 따라 여가관도 함께 변한다 . 또한 동시대를 사는 학자들 사이에서도 그들 각자가 처한 환경에 따라 여가에 대한 槪念定義(정의)를 각기 다르게 내리고 있따
고대 그리스의 철학자 아리스토텔레스(Aristotle)는 공동사회생활의 목적은 여가 그 자체라고 하면서, 가장 숭고한 진실을 심사숙고하기 위해 가장 높은 재능인 이성을 사용하는 여가 향유자만이 진실로 행복한 사람이라고 주장했다. 여기서 ’schole`은 학교(school)이나 학자(scholar)또는 학자들의 토론을 위한 장소를 뜻하며, ‘licere`는 조용함(quietness)이나 평화(peace) 또는 남는 시간(spare time)이나 자유시간(free time) 등을 의미한다. 또한 여가의 향유자는 대부분 명상가, 사색가이므로 여가는 생각과 분리될 수 없고, 그럼으로써 생각과 이상을 공유하는 친구들을 사귈 수 있을 것이므로 여가는 우정도 가능하게…(To be continued )
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